Добро пожаловать!

Вас приветствует 

педагог-психолог 

МБДОУ МО г.Краснодар

 "Детский сад № 103" 

Бандилет Валентина Ивановна!

Блог создан для родителей, воспитателей, педагогов-психологов. В нем освещаются вопросы воспитания, всестороннего развития детей, отражается жизнь в детском саду. В каком формате проходят занятия с педагогом-психологом. А также на страницах блога можно найти занимательные сказки, игры и упражнения которые любят дети. Полезные советы и ссылки на интересные сайты.

Цели моей работы:

-охрана физического и психического здоровья детей;

-создание условий, способствующих эмоциональному благополучию  и  эффективному развитию способностей каждого ребенка; 

- помочь  воспитателям  и родителям  вовремя заметить, предотвратить и, насколько возможно, исправить  скрытые причины некоторых детских неудач, поступков и особенностей поведения.

В своей работе   уделяю особое внимание адаптации ребёнка к садику и подготовке к школе. Адаптация - это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский садик, несомненно, является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями. 

Адаптация зависит от психофизиологических и личностных особенностей ребенка, от сложившихся семейных отношений, от условий пребывания в дошкольном учреждении. То есть  каждый ребенок привыкает по-своему. Помните, что с началом посещения детского сада ребёнок на время лишается физического контакта с матерью. Маленьким детям важно, чтобы их продолжали брать на руки, обнимали, укладывали спать. 

Поэтому старайтесь уделять больше внимания ребёнку дома, читайте, играйте, смотрите вместе мультики, делайте домашнюю работу. Подчеркивайте, каким большим и умелым стал ваш малыш, как пошел в детский сад, каким он стал сильным, смелым и умным, как многому он  учится каждый день в детском саду. Будьте нежны, терпеливы и доброжелательны. И, скорее всего, стресса, связанного с поступлением в детский сад, удастся избежать.С этого момента и начинается постепенная подготовка к школе.

Подготовка к школе – процесс многоплановый. И следует отметить, что начинать заниматься с детьми следует не только непосредственно перед поступлением в школу, а далеко до этого, с младшего дошкольного возраста. И не только на специальных занятиях, но и в самостоятельной деятельности ребят – в играх, в труде, общении со взрослыми и сверстниками.